6 Videoarten für E-Learning – Tipps für E-Learning Videos!

E-Learning konzentriert sich auf das Merken oder Erinnern und die Umsetzung. Videos wurden oft verwendet, um Schulungen effektiv durchzuführen. E-Learning Video ist zu einem Trend geworden, um den manchmal inkonsistenten Wissenstransfer traditioneller Präsenzschulungen auszugleichen. E-Learning Videos entwickelten sich jedoch weiter. Schulungs- und Bildungsvisionäre sahen die Notwendigkeit, E-Learning-Technologie einzusetzen, um den Schulungsfortschritt zu erleichtern und zu verfolgen. Jeder technologische Fortschritt ermöglichte es E-Learning, zahlreiche andere Funktionen zu adressieren, wie z. B. das Erwecken von Inhalten durch Simulationen und die Verwendung digitaler Videos. E-Learning ist heute ein Begriff, der häufig verwendet wird, um digitale Inhalte zu beschreiben, die für die Lehre verwendet werden. E-Learning ist auf vielen Geräten verfügbar, von Desktop-Computern bis hin zu Smartphones. E-Learning ist jetzt hochgradig interaktiv. Benutzer lieben es, dass sie E-Learning-Inhalte nach Bedarf nutzen können. Lernende sind in der Regel stärker am Lernen beteiligt. Die Wissenserhaltung nimmt oft zu. Videos sind ein beeindruckender Katalysator für das Engagement in Schulungen und E-Learning. Studien haben gezeigt, dass das Hinzufügen von Videos zu den Inhalten die Fähigkeit verbessern kann, sich Konzepte und Details zu merken, mit Effekten, die mit der Zeit sogar noch zunehmen. Das Erstellen der eigenen E-Learning-Videos ermöglicht es Dir, die Aufmerksamkeit von alltäglichen Ablenkungen abzulenken und ansprechende Inhalte bereitzustellen, die Dir helfen, Deine Ziele zu erreichen.

#1 Schnelle und einfache E-Learning Videoarten

Das Bildungsgenre kann in sechs Kategorien unterteilt werden: Vortrag, Screencast, Mikro, Erklärvideo, Szenarien/Simulationen und Anleitungen. Werfen wir einen Blick auf jeden, beginnend mit dem ersten von sechs Arten von Lernvideos, dem Vorlesungsvideo. Zurück zum Inhaltsverzeichnis

#2 Vorlesungsvideo

Andere Begriffe: Präsentation, Webinar, Vorlesungsaufzeichnung, PowerPoint, Demonstration, Messegespräch, Talking Head Was es ist: Vorlesungsvideos zeigen einen Dozenten auf dem Bildschirm oder die Stimme eines Dozenten, die eine visuelle Folienpräsentation (z. B. PowerPoint) kommentiert. Aufgrund seiner Einfachheit ist es die häufigste Art von Lernvideos. Playback-Videos sind oft Live-Aufnahmen, die selten bearbeitet werden. Die besten Versionen dieses Formats verwenden jedoch eine reibungslose Bearbeitung zwischen dem Sprecher und Vollbildbildern der Folien. Diese Art von Video ist normalerweise lang (30, 60, 90 Minuten), da es normalerweise eine ganze Vorlesung oder Präsentation abdeckt. Wie es gemacht wird: In der Grundstufe zeichnet eine einzelne Kamera die Live-Präsentation des Dozenten oder Redners auf. Komplexere Vortragsvideos verfügen über mehrere Kamerawinkel, die einen Redner auf der Bühne einer Konferenz oder eines Symposiums (das ist ein lustiges Wort, um es dreimal zu sagen) sowie die visuelle Präsentation und jedes andere unterstützende Material festhalten. Diese erfordern eine weitere Bearbeitung und dauern daher länger. Zweck: Kommuniziere den Inhalt einer Lektion zur Überprüfung durch den Lernenden zu einem geeigneten Zeitpunkt. Zurück zum Inhaltsverzeichnis

#3 Screencast E-Learning Videos

Andere Begriffe: ScreenCap, ScreenShare Was es ist: Ein Screencast ist eine digitale Videoaufzeichnung des Computerbildschirms und enthält normalerweise Audiokommentare. Ein Screencast-Video soll jemandem eine Demonstration zeigen, wie man etwas mit einem Computerbildschirm macht. Screencasts können als internes Training zur Durchführung komplexer Finanzaufgaben dienen. Die Mitarbeiter zeichnen ihren Bildschirm auf, während sie komplizierte Berechnungen in einer Tabellenkalkulation durchführen. Screencasts können auch zum Erlernen der Verwendung einer neuen Software verwendet werden. Screencast-Videos können von informellen und schnell produzierten Videos bis hin zu Erklärvideos mit hohem Produktionswert und grafischen Animationen reichen. Wie es gemacht wird: Mit einem Screencast-Tool erfasst Du die Bewegungen der Maus auf dem Bildschirm zusammen mit Bildern oder anderen Videoclips. Anschließend kannst Du das Video in derselben Software bearbeiten, um Anmerkungen und Textüberlagerungen zur Unterstützung der Erzählung einzufügen. Hochwertige Screencasts umfassen die Verwendung eines externen Mikrofons, das durch den Computer geleitet wird, um die Erzählung aufzunehmen. Zweck: Jemandem zeigen, wie man Software benutzt. Zurück zum Inhaltsverzeichnis

#4 Microvideo E-Learning

Andere Begriffe: Microlearning, Vine, Story, Short Video, Executive Charge Was es ist: Ein Mikrovideo ist ein kurzes Video (1 Minute oder weniger). Die meisten Mikrovideos sind Werbe- oder Marketingartikel, die Plattformen wie Twitter, Instagram, Snapchat und TikTok dominieren. Vielleicht gehört das Mikrovideo allein aus diesem Grund zu den sechs Arten von Lernvideos. Wir wissen, dass die heutige Gesellschaft eine sehr kurze Aufmerksamkeitsspanne hat, also sind diese E-Learning Videos die perfekte Zeitspanne, um jemanden dazu zu bringen, sich das ganze Video anzusehen. Dein lernendes Publikum wird mit der Formel eines Mikrovideos aus all dem Marketing, dem es ausgesetzt ist, sehr vertraut sein, also nutze es zu dem Vorteil! Die Grundformel von Mikrovideos lautet Hook-Prep-Message-Review-Next. Der „Hook“ erregt die Aufmerksamkeit des Lernenden. Bei der „Vorbereitung“ greift das Video auf das Vorwissen des Lernenden zurück, um das Gehirn zu aktivieren, wodurch das Erlernen des neuen Konzepts ermöglicht wird. In der „Message“ wird der Inhalt übermittelt, normalerweise als narrative Erklärung oder visuelle Darstellung. Der „Review“ dient als Zusammenfassung der vorherigen drei Teile der Formel. Beim „Next“ schließlich zeigst Du dem Lernenden, was auf ihn zukommt. Eine Führungskraft, die dem Rest des Unternehmens eine interne Nachricht übermittelt, kann das Micro-Video effektiv nutzen, die Speicherung von Informationen fördern und die Motivation wecken, auf die Nachricht zu reagieren (auch bekannt als Verhaltensänderung). Wie es gemacht wird: Grundsätzlich kannst Du Point-and-Shoot-Aufnahmen mit einem Mobiltelefon verwenden. Am oberen Ende (in Bezug auf Preis und Komplexität) kannst Du eine Videoproduktionsfirma beauftragen, um das Mikrovideo zu planen, aufzunehmen und zu bearbeiten. Zweck: Ein Konzept vermitteln, ein Produkt vorführen, Soft- oder Hard Skills trainieren, motivieren, Best Practices oder Compliance-Informationen kommunizieren. Zurück zum Inhaltsverzeichnis

#5 Erklärvideo E-Learning

Andere Begriffe: Produktdemo, Whiteboard, animierte Icons Was es ist: Ein Erklärvideo macht genau das, was sein Name sagt: Es erklärt ein Thema. Normalerweise werden sie mit zweidimensionalen Formen und Zeichen animiert. Storytelling ist das Herzstück des Erklärers. Wie das Mikrovideo ist diese Art von Video in Marketing und Werbung üblich. Aus der Sicht eines Lernvideos ist der Erklärer die perfekte Möglichkeit, einen komplizierten Prozess visuell darzustellen oder zu zeigen, wie sich jemand am Arbeitsplatz verhalten sollte. Die Struktur folgt typischerweise der Tell-Show-Tell-Demonstrationsmethode. Die meisten Erklärvideos beginnen die Geschichte mit einem Problem (erzählen). Als nächstes bietet das Erklärvideo eine Lösung in Form eines Unternehmensprodukts oder einer Geschäftspraxis. Schließlich endet das Video mit einer Erklärung der Gründe, warum die Lösung die beste Vorgehensweise ist. Wie es gemacht wird: Die meisten Erklärer sind animierte Videos. Einige zeigen eine Mischung aus echten Menschen (Live-Action) mit animierten Grafiken. Zweck: Erkläre ein Thema mit visueller Unterstützung, stelle ein Konzept vor, definiere eine Lösung, erzähle eine Geschichte. Zurück zum Inhaltsverzeichnis

#6 Szenarien & Simulationen

Was es ist: In einem Szenario-Video spielen Schauspieler Rollen, um korrektes Verhalten am Arbeitsplatz zu demonstrieren. Die Modellierung des richtigen Verhaltens ist die einzige Art von Szenario-Video. Zu zeigen, was „nicht zu tun“ ist, ist der falsche Ansatz, auch wenn Du Humor verwendest. Von Geburt an sind wir beobachtende Lernende. Wenn uns unangemessenes Verhalten gezeigt wird, wird jemand versuchen, das schlechte Verhalten zu wiederholen. Modelliere das Verhalten, das Du lehren möchtest, und erkläre warum! In einem Simulationsvideo spielen Schauspieler auch Rollen an einem Arbeitsplatz, und der Lernende interagiert mit dem Video, um die richtigen Entscheidungen zu treffen. Stelle das Szenario als die Anweisung vor, die Du dem Lernenden zeigen solltest, und die Simulation als Möglichkeit, zu bewerten, ob sie das Wissen im Szenario verstanden haben. Simulationsvideos können auch eine Point-of-View-Erfahrung (POV) sein, bei der der Lernende sein Wissen über einen Verkaufsprozess demonstriert. Wie es gemacht wird: Dies sind einige der komplexesten Arten von E-Learning Videos. Um Szenarien und Simulationen wirklich richtig zu erstellen, empfehlen wir dringend, die Dienste einer professionellen Videoproduktionsfirma zu budgetieren und zu planen. In der Regel sind nicht weniger als 10 qualifizierte Fachleute an der Erstellung dieser Art von Videos beteiligt. Zweck: Soft-Skill-Training (Call Center, Verkaufsfähigkeiten, Kundendienst), Hard-Skill-Training (Herstellung eines Produkts, Konstruktionspraktiken, Buchhaltungsaufgaben, Softwarebeherrschung) Zurück zum Inhaltsverzeichnis

#7 How-To E-Learning Videos

Andere Begriffe: Tutorial Was es ist: Das How-to-Video enthält Schritt-für-Schritt-Anleitungen, die genau zeigen, wie etwas zu tun ist. Das How-To-Video ist unglaublich beliebt. Die Stärke dieser Videos liegt in der Verwendung von Verhaltensmodellierung. Mit anderen Worten, da Sie sehen und hören können, wie eine Aufgabe erledigt wird, kannst Du sie auch selbst erledigen. Die lineare, schrittweise Struktur macht es den Lernenden leicht, alles zu bewältigen, vom Auftragen von Make-up bis hin zum Umgang mit komplexen finanziellen Situationen. Die vorhersagbare Formel ermutigt die Menschen, die Anweisung zu unterbrechen, zurückzuspulen oder nach Bedarf durch die Schritte zu gehen. Es fühlt sich gut an, diese Art von Kontrolle über das Lernen zu haben und in der Lage zu sein, die Informationen in dem Tempo zu verdauen, mit dem sich der Lernende am wohlsten fühlt. Wie es gemacht wird: Grundsätzlich kannst Du Point-and-Shoot-Aufnahmen mit einem Mobiltelefon verwenden und die Schritte dann mit der Bearbeitungssoftware Ihrer Wahl gemeinsam bearbeiten. Am oberen Ende (in Bezug auf Preis und Komplexität) kannst Du eine Videoproduktionsfirma beauftragen, das Anleitungsvideo zu planen, aufzunehmen und zu bearbeiten. Zweck: Lehre, wie man so ziemlich alles herstellt, tut oder handhabt. Zurück zum Inhaltsverzeichnis

#8 Sommer&Co erstellt Deine besten E-Learning Videos

Wenn Du Dich mit jeder E-Learning Videoart vertraut machst, erinnere Dich an den Zweck von Lernvideos: Wissen, Fähigkeiten und/oder Verhalten zu verbessern. Techniken und Methoden, die in den anderen vier Genres verwendet werden, finden ihren Weg in Lehrvideos, und das ist in Ordnung. Wenn der Zweck des Videos darin besteht, Wissen, Fähigkeiten und Verhalten zu verbessern, ist das Video lehrreich. Denke daran, dass die Art des Videos, das Du für Unterrichtszwecke erstellst, immer an die Lernziele anknüpfen sollte. Wir, als professionelle Videoproduktion mit 20 Jahren Erfahrung, können Dir helfen. Wir erstellen Deine E-Learning Videos! Zurück zum Inhaltsverzeichnis